星期二, 20 4 月, 2021
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留學地點增加 美國仍穩居首選

Crimson Education鼓勵學生善用「Gap Year間隔年」放大優勢   第二波肺炎疫情持續牽動全世界,海外學校大多面臨無法開課的窘況,準留學生與在校生也被迫調整原定的留學方向。根據波士頓學院國際高等教育中心(The Boston College Center for International Higher Education)的報告顯示,自2020年四月,全球有170國大學等高等教育機構關閉,超過兩億兩千萬學生因疫情受到影響,約占全球總人口13%。今年雖因疫情與政策改變而為海外留學添加諸多不確定性,Crimson Education(紅序國際教育)發現家長與學生除了將主力放在美國頂尖大學外,也增加申請加拿大、歐洲、澳洲等國家,實為多一層保障。Crimson  Education也建議考慮以「Gap Year」(間隔年)來取代既有的留學計畫,透過在地實習、研究計畫、自我興趣與技能發展,重整並沉潛,除有助釐清未來目標,更有利幫助積極向上的學生於下一年申請到更好、更適合的學校。   台灣留學生的地點選擇,除了首選美國外也更趨多元 台灣今年的留學申請連帶產生顯著變化,學生面臨是否出國的兩難,部分選擇保留國外學校學籍,先在台灣就學等疫情趨緩再出國。根據台灣教育部統計,108年台灣出國留學生共有7萬1千多人,其中新冠肺炎疫情嚴重的美國有2萬3千多人,歐洲則有9千多人。美國長期以來是台灣學生的首選,根據研調單位Statista 2018/2019 數據顯示,台灣學生數占美國外籍生排名第七,低於韓生、多於日生。 Crimson Education台灣總經理黃郁茹從輔導案例看到今年海外學校申請的變化,並指出:「Crimson Education以往在台灣的學生中,近98%選擇申請美國大學,2%申請英國與等地。對於過往將目光專注於美國的家長與學生,除了將主力依然放在美國頂尖大學外,另外約有1/3的人也額外申請加拿大、歐洲、澳洲等國家的學校,為自己在疫情與政策多變的情況下多設保障。不變的是美國頂尖大學依然為台灣學生心中嚮往的目標。」   彈性規劃Gap Year,更好釐清未來目標 疫情不斷升溫,海外大學招生與新生申請入學政策也受到波及,諸多國際考試如SAT、ACT、相關課程面臨被取消或延後的情況,海外多數大學紛紛調整授課方式至多元線上教學。其他如簽證、班機、疫情反覆等因素更使得學生和家長把目光轉向「Gap Year」(間隔年)。Gap Year通常為高中或大學畢業後,未直接繼續學業或入職場前間隔的一年,許多Crimson Education 的學生利用此段時間重新規劃方向並設立目標,例如自行研發APP、建立自我品牌、擬定研究計畫、新創事業、與同好成立非營利組織活動、發起社區活動等,思考各種方式與社會連結。若妥善規劃Gap Year,其彈性特點也將滿足不同的學生需求: 畢業前倍感壓力,可重新調適身心健康,以更好的狀態面對未來大學或研究所的生活; ...

Surface家族再添成員 10吋二合一裝置 Surface Go

為教育環境和第一線員工打造小巧精實的行動生產工具 微軟11日正式發佈新成員Surface Go加入Microsoft Surface系列,這是一台為教育環境以及第一線員工 (Firstline Worker) 量身打造的二合一裝置。對正在探索知識的學生而言,每分每秒都可能發現新大陸;對於身為企業骨幹的第一線員工而言,他們直接面對客戶並解決顧客的問題,而Surface Go 可以幫助他們抓住時效提供支援,迅速滿足需求。 Microsoft Surface 開發至今,每一部嶄新裝置的誕生,都是希望幫助大家在生活及工作中提升生產力、實現更多、成就更大,同時以優越的行動力,使複雜的任務變得簡單。因為這樣的信念,微軟團隊設計的每一款 Surface 都致力於滿足不斷變化的生活方式,期望在效能、多功能性、及外型設計取得平衡。微軟的二合一裝置,兼具了平板電腦的行動力和筆記型電腦的強大效能,激發新的創作方式,讓使用者在追求自己所熱愛的事物、與朋友和家人保持聯繫或與團隊合作之時,也能出色地完成各種挑戰與任務。 Surface Go 至今是Surface家族中最小巧、最輕薄且最經濟實惠的二合一裝置。 身為Surface Go推手的微軟首席產品長 Panos Panay表示:「當我們設計這款裝置時,我們也在問自己,人們為什麼需要 10吋的 Surface、並希望從中獲得什麼呢?答案顯而易見,羽量級、高效、可以讓更多人使用。而我很高興地向您介紹 Surface Go,因為它集所有答案於一體,並將帶給您更多驚喜。」 迄今最小巧、最輕薄且最經濟實惠的 Surface Surface Go具有強大的效能和連接性,除了享有便捷特性,亦是一個更具有設計風格和生產力的工具。Surface...

啟動資訊科技翻轉教育五大計畫 遊戲式教學設計引發學習欲望 以微軟學校歡慶南屏國小67週年校慶及兒童節

啟動資訊科技翻轉教育五大計畫 遊戲式教學設計引發學習欲望 以微軟學校歡慶南屏國小67週年校慶及兒童節  教育部108學年度十二年國民基本教育科技領域課程即將上路,將生活科技及資訊科技合設為「科技領域」,因此各學校無論在師資培育、軟硬體環境、課程設計巧思,皆積極設法轉型接軌。有鑑於此,宜蘭縣南屏國小致力科技翻轉教育,期望培養學童未來具備軟體應用核心能力,而微軟長期投入資訊科技與教育,幫助全球學校數位轉型經驗超過十年。此次,微軟及南屏國小秉持對未來人才培育的共同理念,於南屏國小67週年校慶及兒童節前夕攜手合作翻轉教育五大計畫,包括:優化行政效率並提升教學效能、自創3D世界培育運算思維、創客程式打造生活物聯網、虛實物件整合翻轉教學現場、設立教學資源中心整合師生學習環境,共同宣佈南屏國小成為宜蘭第一所微軟學校,讓學童透過遊戲式學習及微軟提供的教育平台及方案,培養學童STEAM(科學、科技、工程、藝術、數學)的軟實力,同時啟動第一個宜蘭區域教學示範中心,提供全台其他學校觀摩及學習。 微軟長期深耕學校教育現場 提供3D創造與程式運算思維計畫 協助教師無縫接軌新課綱 微軟自2003年起持續與亞洲 (包括台灣)、澳洲、歐洲、美洲和加拿大等全球教育界合作,提供微軟創新教育家、微軟學校、雲端未來學校、及微軟教育顧問團隊等完整的微軟教育計畫,透過全球教師經驗交流平台、共編共享的教學與校務雲端平台及專業教育顧問,協助台灣學校教師將資訊科技融入教學現場,無縫接軌台灣十二年國教新課綱。 微軟一直相當重視年輕學子的程式學習紮根與成長,持續投入對人才培育的關注與行動。台灣微軟公共業務事業群總經理 潘先國 表示:「很開心南屏國小成為宜蘭第一間微軟學校,微軟對於南屏國小想要藉由科技翻轉教育的熱切及積極行動感到佩服;微軟長期深耕學校資訊教育,而這次與南屏國小的合作計畫,期望幫助學校運用微軟完整的教育方案翻轉教育現場、降低教師進入門檻、提升教案備課討論效率、及提升師生教學互動,讓學童從遊戲式的學習中培養STEAM的競爭軟實力。」 南屏國小透過遊戲式教學啟發學童創造力 以科技軟實力培植未來人才 南屏國小重視資訊教育,致力以科技翻轉教育,認為學童在學校的學習目標不是軟體,培養軟體應用與具備科學、科技、工程、藝術、數學(Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics, STEAM)的軟實力才是教育的重點。今日特別選在南屏國小67週年校慶及兒童節前夕,與微軟合作將科技軟實力獻給所有學童,期望學童在快樂的環境中獲得滿載知識含量與未來競爭能力。     「現今世代的學童皆為網路原住民,靜態、文字的學習已經無法引起其學習興趣,老師的教學觀念必須改變,需要與時俱進學習新科技,並以聲光效果的遊戲式學習吸引學童目光。」宜蘭縣南屏國小校長 夏明義 表示:「南屏國小很早就開始運用科技,設計遊戲式教學以引導學童融入學習情境。很開心加入微軟學校計畫,導入微軟教育解決方案,協助本校發展資訊科技翻轉教育五大計畫:提升行政與教學效率、培育學童以程式語言養成運算思維、活用程式教育打造生活物聯網、以虛實整合科技翻轉教學現場、及以教學資源中心紮根STEAM教育等。讓本校師生可以透過微軟提供的平台及教育方案,搭配原來的創作課程,讓學童在遊戲探索中培養軟實力,並以此為根基打造宜蘭區域教學示範中心,與更多的宜蘭在地及其他縣市學校交流與激盪。」 微軟與南屏國小攜手 啟動資訊科技翻轉教育五大計畫  讓學童在遊戲中學習 南屏國小資訊科技翻轉教育五大計畫依據低中高年級程度分級設計課程,靈活運用微軟教育解決方案於國語、數學、自然、社會等各科目中,讓學童在遊戲中啟發創造力及運算思維能力,並引起對於生活周遭環境的關注,五大計畫內容及預計成效說明如下。 計畫一:優化行政效率並提升教學效能 透過Microsoft Teams 能提升學校團隊合作效率,整合Office 365 的各項應用於單一平台,加速行政溝通效率,強化師生協同合作。 管理層面:教師只需要透過Office...