星期二, 20 4 月, 2021
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微軟響應教育部 公私協力 數位學習實力到位

微軟Office 365 結合教育雲端實現遠距教學  全國師生全面受惠 教育部積極推動智慧校園,因應數位自主學習趨勢,24日台灣微軟響應教育部「公私協力 學習不中斷」政策,攜手教育部、各級學校、及業界教育夥伴,共同宣布台灣數位學習與遠距教學的落實,展現迎接新時代數位共學全面到位。24日起,微軟Office 365 (A1版本) 結合教育雲端帳號已全面開通,可直接使用Microsoft Teams遠距教學平台,以及相關微軟全球的數位學習資源與服務,連結微軟全球教育資源與最新技術,實現擘力教師教學及學生學習的數位轉型,支援師生皆能不受時間、場域等限制能夠學習不間斷。根據2018國家發展委員會個人家戶數位機會調查統計顯示,國中生參與線上平台課程學習率,從2017年24%提升至2018年36%,顯示台灣數位教育接受度逐年提升。 教育部政務次長范巽綠表示:「由於疫情持續,導致中港生短期無法到校上課。台灣微軟響應教育部,技術到位,研發數位科技教學讓中小學生也可以在家學習的安心就學方案;而老師藉此不僅可規劃課程,也能達到個人自主學習,持續精進,將知識傳授給學生,師生因此可同步討論學習。現在,從小學到大學,全國學生都可安心在家學習。感謝微軟作為教育部的忠實夥伴,提供全國4000多所學校資源,有助台灣邁向數位科技先進國家之列。」 微軟雲端生產力協作平台服務  全力支援全台師生邁向數位自主學習 全國師生24日起可透過教育部教育體系單一簽入服務 – 教育雲帳號登入使用Office 365、Microsoft Teams線上教學及協作平台,省略先前至少一個月的審核時間,中小學師生無須申請即可免費使用,預計全國中小學超過250萬名學生及20萬名教師因此受惠。運用Office 365整合教學資源的強大功能,及Microsoft Teams協作平台帶來的雙向教學溝通、高互動性及跨越國際網域的彈性應用,實現學習無疆界。接下來,預計將協助共7,000名陸生,以及非在台的港澳各地僑生,不僅無需再購買付費直播軟體,讓線上學習不中斷。此外,Microsoft Teams還可提升學生應用數位科技學習的興趣,更能讓老師隨時追蹤學生的學習狀況,根據不同需求來調整上課內容,為臺灣打造公平優質的數位學習環境。 台灣微軟公共業務事業群總經理潘先國指出:「微軟長期投注於推廣數位共學零距離,培養學生獨立思考與創新能力,期望透過全球教育計畫之人才培育的願景,協助台灣青年學子與國際接軌。除了致力於提供創新方案與實際應用帶動教育革新,微軟積極響應教育部整合數位資源,現已與教育部雲端帳號Open ID連結,用戶註冊後即可開通。如此各級學校,從大專院校、高國中、包含小學都能輕鬆上網,靈活運用數位學習資源與平台教學,協助師生在面對不可抗因素而停課時,仍能享有不間斷的學習資源,偕教育夥伴共同為台灣教育建構完善的數位學習生態圈。」 整合串聯微軟多元教學資源,開創從大學至國高中與小學的數位化教育 淡江大學校長葛煥昭表示:「為因應許多學生無法如期返台上課,淡江大學快速規劃執行各項安心就學措施,以本校iClass行動學習平台,搭配微軟Microsoft Teams及雲端資源,全面提供中港澳學生融合現場與遠距教學的上課模式。目前淡江大學已有2,366堂課、1,041名老師、及637位中港澳學生,都將採用此跨境學習的模式,讓同一班級同時有遠距與實體上課的學生。本校資訊處與微軟團隊夜以繼日努力趕工將老師與課程串接,並經由全體教師熱烈參與,必定能順利完成任務,將這波疫情對教學的衝擊減至最低。」 Office 365教育版結合多元的數位學習資源,打造嶄新的教學型態,讓教師與學生能夠輕易地在 Windows、Android、iOS 的不同系統上操作,使用平台可橫跨電腦、手機、平板等裝置,只要使用教育雲帳號即可連結至微軟Office365教育版雲端平台 (初次登入啟用入口:https://o365.k12cc.tw),提供師生超過20項雲端應用程式;其中,遠距教學落實於各教育階段應用如下: 大學...